Arhitectura ca al treilea educator. Grădiniță pe Aleea Circului, București

Diplome –

arhitecți în afirmare

Autor: Botez Ana-Maria

Îndrumători: prof. dr. arh. Dan Marin

Facultatea: Universitatea de Arhitectură și Urbanism „Ion Mincu”, Facultatea de Arhitectură

Parametri: RH: p+1 / Sd: 5940 m2 / POT: 23 / CUT: 0.37

Cercetarea pornește de la întrebarea: Cum trebuie gândit spațiul arhitectural al grădiniței pentru a deveni spațiu-educator? Cum își pun amprenta asupra psihicului nostru și a felului în care ne raportăm la lume spațiile care ne adăpostesc în primii ani de viață?

În contextul Bucureștiului de astăzi, mediul construit în care se dezvoltă un copil este previzibil: apartament de 2-3 camere la bloc, grădinița aglomerată și locul de joacă amenajat dintre blocuri. “Grădina de copii” devine în timp “Grădiniță”, pentru ca apoi și curțile și spațiile verzi să se diminueze și ele odată cu dezvoltarea urbană și a infrastructurii de educaț

Coperta revistei

Citiți continuarea in revista

Arhitectura 1-2/2026 (721-722)
Studenți arhitecți - 142+9 diplome și proiecte ALTFEL