Arhitectura școlii
Arhitectura 1-2/2025 (715-716)
Unde cresc oamenii mici
Educația este pilonul central al dezvoltării unei societăți, iar arhitectura joacă un rol esențial în modelarea unui mediu de învățare care stimulează creativitatea, colaborarea și adaptabilitatea.Acest număr explorează felul în care designul spațiilor educaționale poate influența procesele cognitive, de la sălile de clasă modulare la campusuri inovatoare și centre de cercetare.Într-o epocă în care învățarea online și interdisciplinaritatea devin tot mai importante, când există opțiunea între învățâmântul privat și cel de stat, arhitectura trebuie să creeze spații flexibile, sustenabile și tehnologizate, capabile să sprijine noile metode pedagogice.
- 12 Arhitectura școlii
- 26 Mai stăm, ne place aici!
- 38 Școlile mele: exuvii constănțene
- 50 Școala-școală și „școala vieții”
- 56 Modele spațiale
- 68 Palatul Copiilor
- 75 Liceul „Ana Șandor”
- 89 Zugrăvim sau facem o școală pe bune?
- 95 Arhitectură înrădăcinată în comunitate
- 109 Liceul francez „Anna de Noailles” București
- 117 Early learning center
- 127 Poetica spațiului
- 137 După 13 ani Școala de Muzică și Arte, București
- 143 Două proiecte în oglindă
- 149 Școala Primară Concordia, Ploiești
- 155 Spații care ne cresc: despre arhitectura educațională și devenire
- 167 Școala Fundar Caminos
- 175 Școala ca loc de învățare
- 179 Arhitectura educațională ca fundament al viitorului
- 183 Școala și grădinița Varlaam Mitropolitul - în căutarea unei simbolistici a spațiului de învățământ
- 189 Școala Verde Rediu, Iași
- 193 Liceul de Arte „Nagy István” Miercurea Ciuc
- 197 Copilul, liant intre părinți și profesori. Profesorul, între predare și inspirație
- 205 Direcția Monumentelor Istorice ca școală națională de restaurare între anii 1952-1977
- 217 Filip și Rașela Focșăneanu
- 223 Noi modelăm clădirile ... mai apoi spațiile ne modelează pe noi
- 227 Cine îi educă pe cei care locuiesc arhitectura?
- 234 Dimensiunea infinitului: arhitectura între fizic și virtual
- 240 Paradigma învățării și spațiul școlar
- 246 Casa Copilului
Mai stăm, ne place aici!
Școlile mele: exuvii constănțene
Școala-școală și „școala vieții”
Modele spațiale
Palatul Copiilor
Liceul „Ana Șandor”
Zugrăvim sau facem o școală pe bune?
.TIF--17914-m.jpg)
Arhitectură înrădăcinată în comunitate
Liceul francez „Anna de Noailles” București
Early learning center
Poetica spațiului
După 13 ani Școala de Muzică și Arte, București
Două proiecte în oglindă
Școala Primară Concordia, Ploiești
Spații care ne cresc: despre arhitectura educațională și devenire
Școala Fundar Caminos
Școala ca loc de învățare
Arhitectura educațională ca fundament al viitorului
Școala și grădinița Varlaam Mitropolitul - în căutarea unei simbolistici a spațiului de învățământ
Școala Verde Rediu, Iași
Liceul de Arte „Nagy István” Miercurea Ciuc
Copilul, liant intre părinți și profesori. Profesorul, între predare și inspirație
Direcția Monumentelor Istorice ca școală națională de restaurare între anii 1952-1977
--18036-m.jpg)
Filip și Rașela Focșăneanu
Noi modelăm clădirile ... mai apoi spațiile ne modelează pe noi
Cine îi educă pe cei care locuiesc arhitectura?
Dimensiunea infinitului: arhitectura între fizic și virtual
Paradigma învățării și spațiul școlar
Casa Copilului
